Tanzende Buchstaben – inwiefern kann Bewegung Lernen erschließen?
Ein vier-monatiges Pioneer-Tanzprojekt wurde an der Grundschule Brückenhof-Nordshausen, Kassel, durchgeführt. Das Projekt richtete sich an Kindern mit Migrationshintergrund oder Fluchterfahrung. Das Konzept des Workshops sah eine kreative Auseinandersetzung mit der deutschen Sprache vor, in dem die Formen der Buchstanden tänzerisch erkundet werden.